Passe ton Bac d'Abord ! est un jeu de société et un outil pédagogique pour aider les lycéens à mémoriser durablement les connaissances du bac. Pour en savoir plus sur ce projet original, nous avons échangé avec Ophélie, la personne derrière Pedaboost, l'éditeur du jeu. Voici l'interview !
Pouvez-vous vous présenter et nous parler de Pedaboost, éditeur du jeu Passe ton Bac d'abord ! ?
Ophélie : Je suis Ophélie, j'ai fondé PEDABOOST, il y a un an, dans le but de permettre aux collégiens et lycéens de réviser, tout en s'amusant. J'ai créé PEDABOOST après deux expériences professionnelles majeures : responsable export pour un distributeur de jeux / jouets, et enseignante de SES en lycée. PEDABOOST a pour but de favoriser l'épanouissement, la réussite scolaire, et l'égalité des chances de tous les collégiens et lycéens.
Nos jeux ont trois engagements très forts : - Fun : mécanique de jeu mêlant challenge / stratégie / rapidité - Sérieux : contenu 100% conçu par des enseignants / 100% conforme aux programmes officiels - Impact environnemental minimisé : production européenne / matériaux naturels
Alors, c'est quoi Passe ton Bac d'abord ! ? Pouvez-vous nous en dire plus sur le concept ?
Ophélie : PASSE TON BAC D'ABORD ! est notre premier jeu, qui se joue de 1 à 6 joueurs, pour une durée de jeu d'environ une heure. Il porte sur l'ensemble des disciplines des classes de Première et Terminale générales (tronc commun + spécialités). PASSE TON BAC D'ABORD ! permet de se confronter à toutes les connaissances attendues, tout en s'amusant. Le but est d'être le premier à décrocher son bac' avec les félicitations du jury. L'approche est très bienveillante, encourageante et valorisante pour tous les joueurs.
À qui s'adresse le jeu ?
Ophélie : Le jeu s'adresse aux lycéens et leurs proches, ainsi qu'au grand public. Le jeu permet aux élèves de seconde de découvrir les spécialités, et est un réel outil pédagogique pour les élèves de Première et Terminale générale. PASSE TON BAC D'ABORD ! contient deux années complètes de programmes scolaires.
Le jeu s'adresse également au grand public, désireux de se confronter aux attendus actuels du bac ! Le niveau du baccalauréat n'est pas aussi facile que ce que nous entendons souvent : auriez-vous votre baccalauréat aujourd'hui ?!
Comment est née l'idée de faire un jeu de société ?
Ophélie : Je me suis rendue compte de la nécessité de proposer des ressources pédagogiques ludiques, après avoir enseigné les SES durant cinq ans, en lycée. J'ai alors réalisé que les difficultés actuelles de l'apprentissage des jeunes peuvent être très largement solutionnées par le jeu. Très, trop souvent, les jeunes ne savent pas quoi, quand, comment réviser ; l'apprentissage est très court-termiste ; vu comme ennuyeux ; et les parents aimeraient s'impliquer pour aider leurs enfants, mais n'ont pas les outils. Ayant précédemment travaillé dans le domaine du jeu, je me suis fixée comme objectif de développer des outils de révision efficaces, attrayants, ludiques, permettant une mémorisation durable, utilisables par tous, et mobilisables en tout temps et en tous lieux. Nous voulons (re)donner l'envie d'apprendre, donner du sens aux savoirs, ancrer les connaissances, favoriser le lien social et l'entraide, et valoriser du temps sans écran.
Combien de personnes ont été impliquées dans le projet ?
Ophélie : 16 superbes personnes ont rendu réel ce projet fou ! 15 enseignants ont conçu le contenu ; des enseignants passionnés, motivés, ayant à cœur de transmettre leurs connaissances afin d'aider les jeunes. Sans oublier Charlotte, notre super graphiste, qui a transformé notre utopie en réalité ! Charlotte est devenue mon associée, nous poursuivons l'aventure à deux, accompagnées par nos super profs !
Combien de temps a demandé le développement du jeu, de l'idée initiale à la commercialisation ?
Ophélie : Le développement du jeu a nécessité un an, entre l'idée aboutie et la commercialisation. En réalité, j'ai imaginé, réfléchi à ce jeu, et fait des tests pendant toutes mes années d'enseignement. Il a donc été peaufiné pendant de nombreuses années !
Côté conception, vous êtes l'auteure du jeu. Aviez-vous déjà vécu ce type d'expérience auparavant ?
Ophélie : J'ai développé beaucoup de jeux pour et avec mes élèves de lycée. PASSE TON BAC D'ABORD ! fonctionne très bien, que ce soit en classe ou en dehors (au CDI, à la maison, en vacances...) ; j'ai alors décidé de proposer ce jeu à plus grande échelle que mes classes, afin qu'il soit bénéfique à tous.
Le contenu du jeu a été conçu par 15 enseignants. Comment s'est déroulée concrètement cette large collaboration ? Comment ont été recrutés les intervenants ? Pouvez-vous nous parler de la répartition des rôles ?
Ophélie : 14 enseignants + moi-même ont conçu le contenu, c'est-à-dire un(e) enseignant(e) de l'Éducation Nationale, pour chacune des disciplines. Ces enseignants ont en commun d'être dynamiques, passionnés et d'avoir à cœur la réussite des jeunes. Ils enseignent dans des établissements très divers, répartis sur l'ensemble du territoire national ; car il était très important pour moi que les enseignants soient le plus représentatifs possible des élèves et des établissements. J'ai ensuite rédigé une "feuille de route", guidant les enseignants dans leur travail de conception de contenu. L'objectif étant que le contenu soit très qualitatif et harmonisé. Nous avons beaucoup échangé, ce qui a transformé mon projet en une aventure joyeuse et collaborative, pour notre plus grand bonheur à tous.
Le jeu est basé sur les programmes scolaires. Comment comptez-vous mettre à jour le jeu en fonction des futures évolutions de ces derniers ?
Ophélie : Les programmes scolaires ont toujours évolué, ce qui est normal et souhaitable, afin que les enseignements correspondent à la réalité actuelle. Le contenu des jeux est donc amené à évoluer également, il sera actualisé à chaque fois que les programmes changeront. Par conséquent, nous produisons les jeux en quantités limitées, afin de commercialiser des jeux toujours à jour.
Pouvez-vous nous en dire sur la fabrication du jeu ?
Ophélie : Un des engagements forts de PEDABOOST est l'impact environnemental minimisé, cela a été notre premier critère dans le choix du fabricant. Nous avons choisi Fabryka Kart : un partenaire européen, géographiquement proche, engagé en faveur de l'environnement. Les matériaux ont également été choisis selon le même critère environnemental, nous utilisons des matériaux naturels, tels que le bois, le carton, le papier. Cet engagement éthique, environnemental et sociétal, réduit nos marges, mais est primordial à nos yeux.
Quel a été le plus gros défi du projet ?
Ophélie : Le plus gros défi a été de trouver le juste équilibre entre fun et sérieux, afin que les joueurs s'amusent réellement avec des contenus académiques. "Fun" et "sérieux" sont deux mots rarement assimilés, mais nous sommes persuadées qu'apprendre en s'amusant est très efficace (d'ailleurs les études scientifiques le prouvent !). Le jeu de société permet de mobiliser tous les types de mémoire (visuelle, auditive, tactile, de situation...), ce qui permet à chaque joueur d'y trouver son compte, et de progresser académiquement.
Avez-vous des objectifs en termes de ventes ?
Ophélie : Nous avons pour objectif de couvrir les coûts engagés par le développement et la production du jeu, tout en finançant au mieux les jeux suivants, en cours en développement.
Avez-vous une anecdote ou un souvenir marquant à nous raconter en lien avec cette aventure ludique ?
Ophélie : Le 10 juin 2018, à quelques jours du bac, lorsque je réalise que mes élèves ne maîtrisent que le dernier chapitre étudié en classe... ils ont oublié 11 chapitres sur 12 alors que le bac porte sur les 12 !!! Ce moment de panique a été un électrochoc pour moi, car j'ai réalisé que tout le temps et l'énergie que j'avais consacré à leur instruction, n'avait servi à rien ! Je me suis beaucoup remise en question et questionnée, avant de comprendre que l'oubli concerne tous les élèves parce que c'est humain d'oublier. Il a été prouvé qu'un être humain oubli 90% de ce qu'il a appris après 1 mois, si le contenu n'est pas remobilisé (Hermann Ebbinghaus). Ce 10 juin, je me suis fixée comme objectif de trouver la solution permettant aux élèves de réviser tout le programme, toute l'année, de manière agréable et joyeuse afin de ne plus revivre cette situation ! PEDABOOST était né !
Avez-vous en tête d'autres projets ludiques dans un futur plus ou moins proche ?
Ophélie : Nous développons actuellement deux autres jeux. Notre objectif étant de répondre à tous les besoins des acteurs du secondaire (collège et lycée), ce qui passe par le développement de trois gammes : collège / lycée / transversale. Cela nécessite beaucoup de travail, mais lorsque nous voyons des jeunes et des familles avoir des fous rires sur des formules mathématiques, évènements historiques ou encore auteurs ; nous sommes tellement heureuses que cela nous donne des ailes !
